宿州市始終將增強(qiáng)教育培訓(xùn)質(zhì)效,作為提升轄區(qū)本質(zhì)安全水平的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性工作,對(duì)標(biāo)部、省最新規(guī)范和要求,緊貼宿州實(shí)際,聚焦短板強(qiáng)弱項(xiàng),銳意創(chuàng)新求突出,逐步探索出一條嚴(yán)格規(guī)范管理與優(yōu)化教培組織并重、激發(fā)市場(chǎng)活力與提升服務(wù)水平兼顧的新路子,全市安全教育培訓(xùn)工作步入良性發(fā)展軌道。
對(duì)標(biāo)規(guī)范,著力打造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。依據(jù)《安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本條件》(AQ/8011-2023),對(duì)現(xiàn)有安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行軟硬件升級(jí)改造,依托市內(nèi)高職院校、國(guó)企等優(yōu)質(zhì)資源,進(jìn)一步充實(shí)師資力量、盤(pán)活場(chǎng)地資源、完善設(shè)施設(shè)備,并嚴(yán)格實(shí)施淘汰制動(dòng)態(tài)管理?!兜蛪弘姽ぷ鳂I(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)等6個(gè)培訓(xùn)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)后,宿州市按照新大綱要求,進(jìn)一步優(yōu)化教培組織,精簡(jiǎn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)、完善培訓(xùn)教案、提升培訓(xùn)環(huán)境,使培訓(xùn)更加貼合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,有效化解了以往培訓(xùn)學(xué)時(shí)過(guò)長(zhǎng)、理論課多于實(shí)操課、課程與實(shí)踐脫節(jié)等長(zhǎng)期困擾教培工作的矛盾和問(wèn)題,收到良好的社會(huì)效果。
以人為本,潛心精進(jìn)服務(wù)水平。為充分滿足“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)需求,市應(yīng)急局根據(jù)各縣區(qū)年均培訓(xùn)量及教培資源和區(qū)位情況,大力鼓勵(lì)支持有經(jīng)驗(yàn)有條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在縣里設(shè)置安全培訓(xùn)分點(diǎn)(校),以機(jī)構(gòu)本部為主體組織開(kāi)展日常培訓(xùn)。從而為偏遠(yuǎn)縣的學(xué)員解決了培訓(xùn)跑遠(yuǎn)路和工學(xué)矛盾等突出問(wèn)題,同時(shí),也大大減少了通勤和住宿等開(kāi)支。針對(duì)不同單位、崗位的培訓(xùn)需求,市應(yīng)急局指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)通服務(wù)綠色通道,采取設(shè)小班、開(kāi)專班等形式,建立起菜單式、個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)模式。培訓(xùn)中,除完成規(guī)定課程外,精選企業(yè)優(yōu)秀安管人員充實(shí)到師資隊(duì)伍,為參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)傳授安全知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),用身邊事感染身邊人。在今年謀劃設(shè)立新考試點(diǎn)之初,就同步高標(biāo)準(zhǔn)明確了咨詢臺(tái)、智能化查分區(qū)、驛站式休息區(qū)、停車(chē)場(chǎng)等輔助服務(wù)設(shè)施和場(chǎng)所的規(guī)劃,目前,這些人性化設(shè)施帶來(lái)的全新體驗(yàn),受到廣大企業(yè)和學(xué)員的一致好評(píng)。
以考促培,全面提升培訓(xùn)質(zhì)量。為有效落實(shí)應(yīng)急管理部《安全生產(chǎn)考試機(jī)構(gòu)和考試點(diǎn)管理規(guī)定》,確?!敖炭挤蛛x”后工作機(jī)制不亂、工作標(biāo)準(zhǔn)提升,宿州市提前謀劃布局,充分激發(fā)市場(chǎng)活力,采取公開(kāi)招標(biāo)方式引入有實(shí)力的企業(yè)和學(xué)校參與競(jìng)爭(zhēng);目前,新的標(biāo)準(zhǔn)化考試點(diǎn)已通過(guò)驗(yàn)收并于7月份正式投入使用。新考試點(diǎn)按照新標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),設(shè)備先進(jìn)、場(chǎng)地布局合理、功能區(qū)齊全,軟硬件條件都實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升。考試考核過(guò)程摒棄了以往的固化方式,全面實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)隨機(jī)分配考題;在實(shí)操考試環(huán)節(jié),采取“考評(píng)員+系統(tǒng)智能”評(píng)分模式;從而使考試過(guò)程更加公平公正,考核結(jié)果更加客觀精準(zhǔn)。同時(shí),教考徹底分離后,應(yīng)急部門(mén)對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果,可以實(shí)施更精細(xì)的量化考核和更全面的監(jiān)督管理。新考試考核方式的出現(xiàn),也促使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更注重培訓(xùn)內(nèi)容的優(yōu)化和培訓(xùn)過(guò)程的管理,實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)和考試兩個(gè)環(huán)節(jié)的良性互動(dòng)與促進(jìn)。
協(xié)同聯(lián)動(dòng),努力補(bǔ)齊工作短板。今年初,市應(yīng)急局黨委在機(jī)關(guān)編制緊張的情況下,下決心抽調(diào)2名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的公務(wù)員充實(shí)到局宣傳教育科、抽調(diào)1名同志充實(shí)到局宣教培訓(xùn)中心,通過(guò)力量的強(qiáng)化和工作的協(xié)同,努力開(kāi)拓宿州宣傳教育培訓(xùn)工作新的局面。兩個(gè)科室平時(shí)工作各有側(cè)重、分工明確,在開(kāi)展大型活動(dòng)和完成重要任務(wù)時(shí),互相支持配合、協(xié)同聯(lián)動(dòng)。這一舉措,一方面,提高了宣傳教育工作的質(zhì)效,局門(mén)戶網(wǎng)站、內(nèi)外宣稿件的質(zhì)量數(shù)量同比都有了大幅躍升,社會(huì)面的宣傳培訓(xùn)活動(dòng)也更加深入廣泛,初步實(shí)現(xiàn)了1+1大于2的目標(biāo);另一方面,增強(qiáng)了對(duì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常管理,填補(bǔ)了無(wú)專門(mén)監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)的空白,從而有力推動(dòng)了全市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化正規(guī)化建設(shè)。
原文地址:https://yjt.ah.gov.cn/xwdt/sxkx/150208651.html
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